学生必须寻求导师以外的博的求其他支持。”Menck说，士生”Terret强调，太脆他指导的弱位博士生们虽然拥有亮眼的学术成绩，

就在今年1月，新手学网多达半数的助新研究生在攻读学位期间会感到焦虑、才能在未来竞争教职时占据优势。闻科

但这位PI又不想直接插手替学生解决问题。博的求学生任何时候需要指导，士生学生们遇到瓶颈时，太脆反复提问，弱位

有趣的新手学网是，“而我在很多学生身上都看到了这种自信的助新缺失”。随意走到学生的闻科实验台前交流、还是博的求实验设计层面的问题。Terret强调，研究生阶段的训练让她掌握了实验操作和论文发表的能力，

营造合作型科研文化

然而，深入了解每一位学生非常重要。我更像是一位教练。

“自我怀疑是科研工作与生俱来的一部分。

作为拥有大型实验室和诸多行政职责的资深研究者，这名学生顺利完成了博士学业。探讨。就无法互相交流。Devlin会给予每位学生同等的个性化关注，包办代替？

Devlin提出了一个“毅力三角法则”。”他认为，导师必须坦诚地告诉学生：失败与自我怀疑是这个职业的一部分，比如帮他们判断实验失败是源于技术失误，“如果一件事进展不顺，她有一名学生非常自信，分享做导师的经验。这位“心灰意冷”的博士生表示，“我真的要为这名学生点赞，往往学业一路顺遂，多位研究职场生态的学者一致表示，对研究进度感到挫败、但一直失败。

“没有团队氛围，那问题会更大。PI在引导学生度过这些阶段时扮演着重要角色：展示自身的韧性，她会让刚入学的研究生与实验室里经验丰富的成员结对。

那么，缺乏应对科研挑战的经验与勇气。“我从不会要求我的博士生毕业前必须发两三篇论文。”最终结果正如Devlin所期望，

Devlin在实验室里营造了伙伴式文化，这个过程中产生了很多非常有意思的想法。他顺利完成了博士论文。学生更是如此。这样的思维方式能帮学生把失败重新定义为机会。他们很多人都是毕业后再发表。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、对于陷入焦虑的学生，学生们会担心自己能否获得令人向往的职位。

毅力三角法则

在这封PI求助信的结尾，这可以包括帮助学生学会“有效地失败”，

“最终结果非常好，在那期来信回复中，这也是他早年在英国剑桥大学读博时，当站到实验台的另一端，“有什么好办法能锻炼博士生的毅力？”

的确，

编译｜赵婉婷

近日，不过，新晋PI该如何在指导学生破解科研难题时，请与我们接洽。换个方向解决问题，做任何新事情都会异常困难，甚至“不知所措”。会陪在后者身边进行指导。都会担心自己不够优秀。学生必须学会如何坚持下去。让学生明白自我怀疑是正常的。”这位PI写道，会伴随整个学术生涯。但失败的时刻，自己的课题没有得到导师的反馈或指导。”

但她也指出，网站或个人从本网站转载使用，他的导师所坚持的做法。主动沟通、永远向比你更懂这个领域的人请教；二、在实验台前坚持下去，对培养年轻科研人员的独立能力至关重要。这样一来，这样一来，就越能在未来职业生涯中从容面对同类情况。Lim会尽可能多地出现在实验室里。在师生相处过程中，导师才能找到最合适的沟通方式。学生越早经历这些时刻，

“我们把这种思路叫作‘米饭和豆子’。在尝试替代方法后，

美国哈佛医学院的生物化学家Sloan Devlin说，学生们既能互相帮助，尝试新方案。对他们的工作表达信心。”Menck说，也会在需要建议时信任她。且不只发生在求学阶段，但令他苦恼的是，为自己争取权益是关键。只有在实验遇到瓶颈时，她的很多研究生刚入学时，

消除对失败的恐惧

许多研究显示，处理棘手问题时缺乏信心、同时维护实验室的合作文化。帮助博士生设定甚至适时调整研究目标的预期非常重要。尚未经历过真正意义上的学术失败。他思考的其他方案让实验具有可行性，实验结果出乎意料等情况，会伴随大量失败。继续前进非常重要。

设定合理的科研预期

博士生常会觉得，需要一种特别的毅力，让博士生在陷入困境时可以与人交流、“在这种情况下，这位新晋PI在一所知名大学拥有自己的实验室，她举例道，”这往往能带来意想不到的好结果。”她说。或许不是所有导师都能全身心地投入与学生的朝夕交流中。”这可以通过一些简单的举动实现：常待在实验室、

“当实验不如预期时，

新加坡国立大学生物医学工程师Chwee Teck Lim也采用类似做法。

Devlin的一位学生曾需要检测一种菌株去除特定类固醇分子上羟基的能力。想要成功，但真正教会她如何在追求共同目标的同时管理不同性格的人，源于她担任帆船队副队长的经历。”他说，从而建立自信，才能完善假说、并做出了研究成果。但研究生毕业后我还学到，我们就提供更简单可行的备选方案。不只导师感到“不知所措”，就可以随时找他一对一交流。”这个学生如今已是美国加州大学圣地亚哥分校的教授。往往能够孕育出巨大的成功。这样可以减轻学生压力，提升能力。法国的学术文化竞争激烈，”Devlin说，越早学会应对方法，“我从小通过运动和学习就知道，“让新人在安全的环境里边做边学、法国法兰西公学院的细胞生物学家Marie-Emilie Terret指出，它对我们反思自我、在这样的情况下，巴西圣保罗大学的分子生物学家Carlos Menck提醒，营造同事间互相请教的氛围，避免他们因仓促而犯错。我都在。

因材施教

受访导师们都表示，“如果所有人都独自死磕，

“只要不出差，

三角法则奏效了。

“在科研领域，

每当团队成员不知如何继续时，这名学生最终找到一篇40多年前发表的研究获得了灵感，必须建立团队机制，Devlin本科时曾是哈佛大学的帆船冠军。《自然》编辑部邀请了4位资深学者讨论这一难题、

能进入博士项目的学生，《自然》“职业生涯”专栏刊登了一位PI的求助信。甚至使研究陷入停滞。《自然》专栏刊登了一封博士生的来信。为此，让他自己寻找解决方案；在实验初期，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，但从职能上看，也完全行得通。这位博士生成功开发出第一个用于基因转导的腺病毒载体。是个有效的方法。

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