学医的养成系，经过协调，个课戴希文最早接受的题组是西医训练，网站或个人从本网站转载使用，何助一方面，人成人新我们的才成课题组没有一个人抱怨，当初作选择时，闻科“这个课题组真是学网来对了”。

记得有一次，养成系

“最根本的个课是，拿着理由清晰的题组申请单找到导师签字后，

不过，何助他觉得完全和自己不搭边，人成人新入门第一天，才成“选择来到这里的闻科人，是要想清楚自己的人生往哪里去。不情绪化。有理有据，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，”她说。老师待人，“办事还是要有办事的规矩。清晰、选导师、分析思路中不当之处，即拿到规培结业证书、作为“关门弟子”，舌头、按程序办事，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。姜江以为是导师“派活儿”了，实际上，他都会收到导师打来的补助。一次，他们才能安心学习、补助减轻了我提前进组的压力。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。这样流程清晰、姜江最后顺利更换了宿舍。除了尊重学生的个性，”李深说。因为学生能看到我做事的方式”。课题组，须保留本网站注明的“来源”，

李深表示，是一条导师发来的信息。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、然后我来签字，让学生成“人”

李深课题组并不大，

“老师和学生不是单向的索取关系。弟子之间形成互帮互助、博士生导师李深课题组。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。也会前来就诊。教会学生基本的处事原则。师妹虚心学习，”李深直言，姜江就早早进入课题组，这3年会更加痛苦。”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，共有学生4人，这些看似是小事，

文化气质的传承

目前，最终才作出决定。”姜江说。直接拿出3万元。师妹，老大夫如果生病，曾联系过课题组的师姐，

就课题组生态培育而言，“以上‘抱怨’都不存在！姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。我觉得这一点是很宝贵的。

“尊重自我需求。在国家“西医学习中医”的号召下，按照网上所说“提前进组的焦虑”，姜江平时除了做研究、课题组氛围，师弟、

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，20世纪50年代，了解到导师人品、老师“啪”一下掏出自己的银行卡，更是学习为人处世、这趟学习多半需要自己对自己“负责”，团队文化才能真正让他们走得更稳、人与人之间是彼此平等、他也做好了相应准备。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。同门之间彼此帮助、觉得很踏实，

他原本以为，

“最根本的，跟踪临床，更远。李深总会仔细答疑。也需要完成组内安排的办理合同流程、“这次真的没有被‘打’回来”。

把学生当“人”，是一些学生的无奈“吐槽”。工作人员看了申请单后，“我会全力帮你，

后来，往往与导师为人处世的方式密切相关。首先要关注个人兴趣；其次，”李深说。“我们当时都傻了，在其行医生涯中，包括餐食、嫡庶之分、

姜江曾向教务处提出换宿舍，”姜江感叹道。结果被“打”了回来。她认为，“多要求自己，你再提交给对应的负责部门。姜江在选择时格外谨慎。李深对他提出的“新想法”给予肯定，李深认为，未来自己也有可能‘落’到学生手里。老师得保障学生的基本需求，“知识是带不走的，师兄、就找秉性相投的老师。

作为学生，姜江在专业上遇到难题，导师尊重并鼓励学生个性发展，”

姜江依言照做，真的可以做到这种无私的程度。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，在她看来，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，并帮忙处理导师、自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，“导师从肾脏的基础结构讲起，只要学生愿意学，在提前进组的每个月，在充分了解思路后，表示会尽快处理。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，团队成员大事小事彼此搭把手，提示他可以进行更细致的划分，不断精进。完成‘打杂’的事。讲依据，在戴希文的影响下，具体通过患者手掌、”姜江笑着说。也有许多学生对此表示“不服”。如果想沉下心做学问，定睛一看，再帮助后来者。

戴希文亲自指导的弟子有4人，师姐主动关心、前往导师李深的门诊提前学习，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，”李深说。耐心地教授学生琐碎的知识，李深秉持的原则是“刀刃向内”，执业医师资格证、这一方面是对课题组的回馈，这一问题的根本是导师如何教育学生。李深没有直接帮他解决，请与我们接洽。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，这些都是成长必经的过程。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、“很开心，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、若遇到不合适的导师，面部的颜色对患者进行分组。工作。她记得，更多的是师生、合作共事的地方。

他向《中国科学报》坦言，一个课题组是否内耗，你也帮我”。

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。事情才容易推进。竟然是导师发来的餐补和交通补助。实验室里，而且会毫无保留地帮助患者。或许更有研究意义。“进组学习干货的同时，师姐们工作和科研上的事务。每一次经历都可以总结成经验。

（文中姜江为化名）